Alanno, 30 maggio 2025 – Una giornata all’insegna della formazione, del dialogo con il territorio e della sostenibilità ambientale ha coinvolto oggi un gruppo di docenti dell’Istituto Comprensivo San Valentino-Scafa, nell’ambito del percorso di aggiornamento sulla transizione digitale ed ecologica, previsto nel piano di formazione promosso dall’istituto sotto la guida della dirigente scolastica Valentina Palleri, con l’obiettivo di coniugare innovazione didattica e apertura al territorio.
Accompagnati e coordinati dalla professoressa Romina Di Costanzo, referente del progetto, i docenti hanno visitato la diga e l’opera di presa del canale di irrigazione di Alanno, infrastrutture gestite dal Consorzio di Bonifica Centro. Ad accoglierli, il presidente Enisio Tocco, che ha offerto un ampio sguardo sulle funzioni storiche e attuali del Consorzio, sottolineando il ruolo centrale che questo ente ha avuto sin dal secondo dopoguerra per lo sviluppo agricolo e socio-economico dell’area.
Durante l’incontro, Tocco ha richiamato l’attenzione sulle criticità legate alla manutenzione degli impianti, trascurata per anni, che oggi rende complessa la gestione quotidiana delle risorse. Allo stesso tempo, ha ribadito la necessità di ridare dignità e riconoscimento al Consorzio, riscoprendone l’utilità strategica in un’epoca in cui il tema dell’acqua è sempre più cruciale.
La visita ha rappresentato un importante momento di apertura verso il mondo della scuola, offrendo ai docenti uno spunto concreto per affrontare in aula temi centrali come l’uso sostenibile della risorsa idrica, l’importanza dell’acqua potabile e irrigua, e la crescente esigenza di una gestione “duale” dell’acqua, capace di rispondere sia ai bisogni agricoli che a quelli civili e industriali.
Particolare attenzione è stata dedicata al ruolo dell’educazione nella costruzione di una coscienza ambientale condivisa. La scuola, ha sottolineato Tocco, può essere un alleato fondamentale nel promuovere tra i più giovani una cultura della sostenibilità, in linea con gli Obiettivi dell’Agenda 2030, in particolare con il Goal 6, dedicato all’acqua pulita e ai servizi igienico-sanitari per tutti.
Per i docenti, la giornata ha rappresentato un’esperienza formativa arricchente, che coniuga teoria e territorio, fornendo strumenti e contenuti da riportare direttamente nelle attività didattiche. Un esempio virtuoso di come la scuola possa dialogare con le istituzioni locali, valorizzando il patrimonio naturale e infrastrutturale per educare le nuove generazioni a una cittadinanza consapevole e sostenibile.